文章目录

一、学科名称改变的历史过程

二、研究内容的收敛与发散

三、学科的发展与创新

四、结论

（一）自然辩证法教学与研究队伍已形成，但面临转型。

（二）研究内容范围已经发生变化。

（三）探讨解决“名不副实”、一个学科两个名称的矛盾。

（四）强化为当代经济社会发展服务。

文章摘要:自20世纪90年代初,为了与国际学术界接轨,教育部将自然辩证法学科名称改为"科学技术哲学"以来,随着时间的推移,无论是研究内容还是研究队伍都在发生深刻的变化。自然辩证法教学与研究队伍虽已形成相当规模,但面临转型;同时,由于学科名称的调整也造成了学术定位和学科定性的混乱,一个学科两个名称的矛盾是自然辩证法学界急需解决的现实问题。注重科学技术哲学教学与研究的哲学性、思想性和知识性,注重教学研究为国家改革开放服务是解决这些问题的根本出发点。

文章关键词:

论文DOI:10.13853/j.cnki.issn.1672-3708.2021.01.002

论文分类号:N02

文章来源：《科学技术哲学研究》 网址: http://www.kxjszxyjzz.cn/qikandaodu/2022/0201/522.html